Załącznik nr 4
KARTA DZIAŁANIA REALIZACJI PROGRAMU
AKTYWNI BŁĘKITNI – SZKOŁA PRZYJAZNA WODZIE
ROK SZKOLNY 2024/2025
SZKOŁA PODSTAWOWA Nr 15 przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 9 we Wrocławiu
Tytuł działania: Sprawozdanie z przeprowadzonych działań w ramach projektu Aktywni błękitni
Opis/Streszczenie działania:
Zwieńczeniem projektu edukacyjnego „Aktywni Błękitni – Szkoła Przyjazna Wodzie” był szkolny konkurs wiedzy o wodzie – Wszystko O Wodzie „WOW” (w załączeniu) Ten przyrodniczy konkurs opierał się na wiedzy przedstawianej na filmach edukacyjnych: WOW, polecanych do projektu.
Udział 8 uczniów SP 15 w wojewódzkim konkursie „Kropla do kropli” w ramach Światowego Dnia Wody, w którym uczniowie szkół mieli okazję pokazać na filmikach, jak oszczędzają wodę na co dzień – wyróżnienie otrzymał: Oskar Więckowski kl.5a
Z okazji DNIA ZIEMI obchodzonego 22 kwietnia zorganizowaliśmy akcję sprzątania terenów zielonych przy rzece Ślęzie na Oporowie, której celem było promowanie postaw proekologicznych wśród naszych uczniów. Uczniowie nieśli ze sobą transparent – HASŁO: NIE ZAŚMIECAJCIE NASZEJ PLANETY!, by społeczności Oporowa obwieścić naszą akcję.
Dla uczniów klas młodszych przewidziano wyjścia na wycieczki przyrodnicze do wrocławskich Parków Miejskich oraz na film przyrodniczy „Chłopiec z burzy” Akademii Filmowej Multikina.
Klasy 7 odbyły wyjazdowe warsztaty biologiczno-chemiczne w Centrum Edukacji Ekologicznej Salamandra w Myśliborzu – w laboratoriach badaliśmy właściwości wody wg klas czystości.
Warsztaty w Odra Centrum – Mała retencja. Prelekcja nt znaczenia gospodarki wodnej, sposobach zatrzymywania wody w krajobrazie, poznać małą retencję, wykonać swój ogród deszczowy oraz swoje łódki z materiałów recyklingowych.
Na lekcjach plastyki wykonywali prace plastyczne „Dbam o czystość wody na naszej planecie”.
Szkolna wystawa zanieczyszczonych kropli wody. (w załączeniu zdjęcia)
W klasach 5 i 6 uczniowie zostali zapoznani z prezentacją TROSZCZYMY SIĘ O ZASOBY WODY SŁODKIEJ I SŁONEJ, CHROŃ WODY I MORZE. Tematyka prezentacji poszerza wiedzę uczniów o zagrożeniach jakie niesie zanieczyszczenie wody dla populacji różnych gatunków zamieszkujących te wody. Uzupełnieniem tematyki prezentacji był udział uczniów klas 5,6,7 w interaktywnej wystawie Ekoeksperymentarium udostępnionej w budynku Dworca Głównego PKP. Podczas eksplorowania wystawy uczniowie byli zaangażowani w wykonywanie zadań dotyczących możliwości racjonalnego i oszczędnego gospodarowania zasobami wodnymi – karty pracy.
Kolejnym przedsięwzięciem wpisującym się w tematykę prezentacji było odwiedzenie PSZOK-a przez uczniów klas 5. Uczniowie uzyskali fachową odpowiedz na pytanie postawione
w prezentacji – Jak należy postępować z odpadami?
Uczniowie klas 5,6,7 uczestniczyli w prezentacjach materiałów filmowych dotyczących powstawania n.in. powodzi – cykl filmów WOW. W trakcie projekcji byli zobowiązani do pisemnego układania pytań na temat prezentowanych treści.
Jedna z klas 7 skorzystała z możliwości zwiedzenia infrastruktury hydrotechnicznej pozostającej pod zarządem Wód Polskich. 23 maja klasa 7b zwiedziła stopnie wodne Bartoszowice i Opatowice.
Zajęcia edukacyjne: Bałtyk – ochrona wód: Quiz o Bałtyku. Wykonanie pracy zespołowej na temat Bałtyku: środowisko przyrodnicze, przyczyny zanieczyszczenia, rodzaje zanieczyszczeń i propozycja ich zmniejszenia, walory turystyczne regionu.
Zajęcia edukacyjne: Stop suszy! Czym jest susza i jak możemy przeciwdziałać jej skutkom w najbliższym otoczeniu? Dlaczego ważna jest retencja? – realizacja scenariusza i karty pracy.
Cele realizacji działania: Promowanie postaw proekologicznych wśród naszych uczniów oraz pokazanie wszystkim jak ważna jest troska o środowisko i zwiększenie świadomości ekologicznej, nawyków na całe życie. Ucząc dzieci oszczędzania wody, pomagamy zmniejszyć jej marnotrawstwo. Przekazanie wiedzy na temat przyczyn, skutków i mechanizmów powstawania suszy. Uczestnicy będą mogli zrozumieć, jak zmiany klimatyczne i działalność człowieka wpływają na dostępność wody, dbanie o zasoby wodne, ich czystość i nakreślenie jakie działania można podjąć w celu ich ochrony. Edukacja ekologiczna: uświadomienie o znaczeniu ochrony środowiska morskiego, w tym dbania o czystość wód oraz bioróżnorodność regionu, źródła zanieczyszczeń Bałtyku oraz sposoby rozwiązania problemu.
Akcja „Sprzątanie świata” z okazji Dnia Ziemi – sprzątania terenów zielonych Oporowa oraz wałów Ślęzy.
Uczestnicy działania: uczniowie klas 4-8 SP15 – rodzice i społeczność Oporowska
Metody realizacji: wycieczki edukacyjne, konkursy, warsztaty i prelekcje, edukacja filmowa, quiz, praca zespołowa podczas lekcji, dyskusje panelowe, pogadanki, prezentacje prac plakatowych i plastycznych.
Planowana promocja uzyskanych efektów: umieszczenie na FB szkoły prac uczniów, zdjęć z wycieczek i akcji ekologicznych, gazetki i wystawy na szkolnych korytarzach, ogłoszenia na stronach szkoły o konkursach i wydarzeniach kalendarza przyrodniczego, związanego z realizacją projektu (w załączeniu zdjęcia).
Harmonogram realizacji: listopad 2024 – maj 2025
Wskaźniki realizacji działania: każda klasa po 3 tematy na lekcjach biologii i geografii, 2 godziny wychowawcze ekologia na Dzień wiosny i Dzień Ziemi, po 2 wycieczki edukacji ekologicznej, udział 15 uczniów w szkolnym konkursie i 8 w wojewódzkim, wybrane 4 klasy wzięły udział w akcji sprzątania. Wypromowanie selektywnej zbiórki odpadów w szkole i ponownego wykorzystania materiałów z odzysku – zachęcanie do podejmowania działań na rzecz oszczędzania wody oraz wdrażania praktyk zrównoważonego rozwoju w swoim codziennym życiu.
Koordynator projektu Aktywni Błękitni: Joanna Szymani (nauczyciel chemii/fizyki)
Realizacja wraz z zespołem nauczycieli przyrodników: Karita Edyta (nauczyciel geografii), Nowojewska Beata (nauczyciel biologii), Rogala Barbara (nauczyciel przyrody/biologii)
